特殊群体大学生的积极人格培养路径

王军妮; 翟海刚; 罗维

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特殊群体大学生的积极人格培养路径

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研究特殊群体积极人格培养的有效路径.使用自编《特殊群体筛查问卷》从大学生中筛选出特殊群体,运用针对不同特殊群体的不同辅导方案,培养他们较为缺乏的人格品质.SCL-90前后测T检验发现,学习问题群体除了冲动因子其它因子分均比原来显著下降;经济困难群体原得分较高的社交退缩和依赖因子显著下降.网络成瘾、恋爱受挫和心理问题群体的全部因子都有显著下降.通过培养特殊群体积极人格可以显著提升他们的心理健康水平.高校应从对待特殊群体的态度、搭建平台及创设积极健康的心理氛围3个方面着手,培养特殊群体形成积极的人格品质,从而使他们达到有效应对自身问题的目的.

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来源
《技术与创新管理》 |2016年第6期|698-701|共4页
作者
王军妮; 翟海刚; 罗维;
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作者单位

西安科技大学学工部;

陕西西安710054;

西安科技大学学工部;

陕西西安710054;

西安科技大学学工部;

陕西西安710054;

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正文语种 chi
中图分类个别差异;
关键词
特殊群体; 积极人格; 心理健康; 培养路径;

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