高等学校绩效考核方法探讨

孙颜红

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高等学校绩效考核方法探讨

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绩效考核是目前高等学校实施绩效工资的前提和基础,也是高校人事分配制度改革的难点和重点.为了探索科学的考核方法,正确评估高等学校各类岗位人员工作绩效,公平、公正的合理分配个人收入,以达到调动各方积极性的目的.通过对中国高校绩效考核历程分析,以及管理理论与方法研究,提出引入PDCA(戴明)循环,使绩效考核成为循环上升的动态过程,形成计划—行动—检查—反馈的闭合回路,使考核真正成为获得更高绩效的手段,不断完善岗位绩效工资制度,建立科学、合理、有效的绩效薪酬体系与绩效评价机制,使绩效考核成为学校拉动工作的重要指挥、引导工具.

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来源
《技术与创新管理》 |2015年第1期|84-87|共4页
作者
孙颜红;
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作者单位

西安科技大学人事处;

陕西西安710054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高等学校教师; 绩效; 考核;

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