“后示范”期高职院校科技管理人员专业化建设研究

刘庆新; 文纪斌

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“后示范”期高职院校科技管理人员专业化建设研究

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科研管理人员专业化建设是保障高职院校在“后示范”建设期持续发展壮大的关键因素之一.首先明晰专业化概念,其次分析专业化建设存在的不足,最后提出四方面措施促进专业化建设:制定绩效考核条例引导工作方向、规范工作细节,推行继续教育提高管理者的专业技能,开展学历学位教育优化管理群体的学科结构,通过职业资格认证使管理者获得专业权威和社会认可.

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来源
《技术与创新管理》 |2012年第2期|150-153|共4页
作者
刘庆新; 文纪斌;
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作者单位

常州信息职业技术学院科技处;

江苏常州213164;

常州信息职业技术学院科技处;

江苏常州213164;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
后示范; 高职院校; 科技管理; 专业化;

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