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麦胚凝集素慢病毒载体构建技术引入组织工程实验教学实践

         

摘要

目的:组织工程实验是一门实践性和前瞻性很强的综合性学科,为了能提高学生的学习兴趣,培养学生的科研思维能力和创新实践能力,对该课程进行了改革。方法:将当前生物学研究前沿技术——麦胚凝集素慢病毒载体构建技术引入组织工程实验教学中,以改变传统的组织工程实验缺乏系统性和连续性的弊端。结果:与传统的验证性实验和小实验相比,引入麦胚凝集素慢病毒载体构建技术,使得组织工程实验成为一个系统、连续的科研过程。结论:通过教学改革,学生成为实验的主导者,同时提高了主动学习能力和实验操作能力。

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