BOPPPS教学法在“电路”课程教学中的应用——以基尔霍夫定律为例

费雯丽; 王晓蓓; 徐星; 张天然

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“电路”课程是电气类、电子信息类、自动化类等专业必修的专业基础课程,而传统教学方式存在学员学习积极性不足、学员对课程内容掌握困难等问题,BOPPPS教学方法是一种以学员为中心、以学习目标导向、学员全程参与式的教学模式,基于此,论文以基尔霍夫定律为例,提出将BOPPPS教学法应用到电路课程的教学过程中。论文在教学设计中,始终以学员为中心,围绕学习目标,将引入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节有机融合在整个教学实施过程中,调动学员参与的积极性,通过学员自行总结规律、得出结论加深对授课内容的理解和应用,可获得较好的授课效果。

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来源
《科技风》 |2023年第29期|119-121|共3页
作者
费雯丽; 王晓蓓; 徐星; 张天然;
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作者单位

海军工程大学电气工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
BOPPPS教学法; 基尔霍夫定律; 教学过程设计; 教学实施;

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