如何引导大学生进行微信阅读

机译：青少年社交阅读的动机：以中学生通过上海微信阅读为例

机译：当阅读遇到思维导图——如何运用思维导图引导学生进行有效阅读

机译：解开被动和活性微信相互作用对大学生向上社会比较和负面心理后果的影响

机译：大学生微信阅读阅读的分析与思考

机译：外语阅读焦虑：对在美国学习英语作为外语的说英语的大学生进行调查。

机译：微信的使用与大学生的友谊质量显着相关但与感知的幸福感无关

机译：大学生微信阅读阅读的分析与思考

机译：DsIs（国防科学信息服务）中的微信息：信息中心的微信息体验

机译：用于固定区域的访客引导系统包括发布给访客的数据载体，然后可以由固定阅读器进行远程读取，然后由阅读器发布适当的听觉或视觉引导指令

机译：微信信息阅读方法及系统

机译：微信息索引阅读器