框架式教学模式在高职生物化学和生化检验课程教学中的应用

王莉娟; 苏红; 邵红英

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高职生物化学和生化检验课程教学是一种综合性极强的学科,传统的教学方式已经不能满足实际教学需求,无法提高学生的生物化学水平.而框架式教学模式恰好弥补了这一缺陷,有效针对高职生物化学课程教学现状,对高职生物化学教学提出了行之有效的改革措施,促进学生在生物化学方面的综合能力的提升.因此,本文深入分析了框架式教学的目标,探讨了高职生物化学和生化检验的特点,并提出行之有效的方式合理将框架式教学模式运用到高职生化教学中.

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来源
《科技风》 |2016年第10期|50|共1页
作者
王莉娟; 苏红; 邵红英;
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作者单位

宝鸡职业技术学院陕西宝鸡 721013;

宝鸡职业技术学院陕西宝鸡 721013;

宝鸡职业技术学院陕西宝鸡 721013;

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正文语种 chi
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关键词
框架式; 高职生物化学; 生化检验; 应用;

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