大学英语新模式下听说教学的问题与对策

孙靖

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大学英语教学改革的目标是培养大学生英语综合应用能力,特别强调了听说能力,这是符合我国大学英语教学实际情况的。改革后的网络教学模式为学生提供了更为真实的学习环境。但是在实际教学中,学生仍然反映听说技能最难提高,教师也发现学生的听说能力没有明显进步。本文分析了大学英语教学改革后新模式下听说教学存在的问题,并尝试提出对策。

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来源
《科技风》 |2011年第18期|184-184202|共2页
作者
孙靖;
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作者单位

南京大学教育研究院,江苏南京211171;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学实验、实习;
关键词
教学新模式; 听说能力; 问题与对策;

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