小议初中物理教学评价的变革

陈海东

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小议初中物理教学评价的变革

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教学评价是学校教育教学活动的一个重要环节,也是现代教育管理的有效手段.初中物理课程改革应以改革单一的甄别和选拔为目的的评价体系,注重过程评价与结果评价相结合,构建多元化、发展性评价的新评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步.我尝试着在物理教学实践中,从评价方式、评价工作、评价内容等方面进行了实践,把表扬激励、注重学生学习过程和情感、态度、价值观融入教学,体会到了课程改革中一些教学评价变革给物理教学带来的新思想.

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来源
《科技风》 |2010年第10期|20|共1页
作者
陈海东;
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作者单位

河北省抚宁县曹东庄中学,河北抚宁,066300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 物理; 教学评价; 变革;

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