基于工作过程的学习领域课程研究与设计——数控机床编程与操作课程

机译：沙特阿拉伯环境和健康领域课程中的学习：可能的现实↓健康环境和健康领域课程中的学习：可能的现实

机译：介绍式编程课程学生学习成果及对学习课程学习成果及认识的调查 - 以泰国高等教育为例

机译：预编程课程对第一门编程课程学习的影响

机译：基于工作过程的Quadrifid图模型在基于工作过程的职业课程的内容系统优化中的应用 - 以汽车销售技术课程为例

机译：体育管理课程：确定用于本科和研究生（硕士）体育管理课程的每个内容领域中包含的最低核心内容领域和课程。

机译：在跨学科的生物技术课程中使用开放式的基于问题的学习方案：三年评估基于问题的学习课程

机译：基于工作过程的“Java Web应用程序开发”学习领域课程与课程开发

机译：交叉口作业的活动开发。国家交通课程项目：为入门交通工程课程开发基于活动的学习模块。

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：数字媒体内容提取系统，课程生成和演示，数字媒体内容提取和课程生成系统，视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求