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浅谈三全育人视角下辅导员的自我管理认知

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摘要

cqvip:本文基于全员育人、全过程育人、全方位育人的背景下,阐释了新时代辅导员的初心和使命,找准辅导员角色定位并浅析辅导员自我管理认知,以推进辅导员队伍职业化、专业化发展.

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来源
《科技风》 |2020年第14期|245248|共2页
作者
王新莲; 孔圆圆;
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作者单位

山东女子学院山东济南 250300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校辅导员; 初心; 使命; 角色定位; 三全育人;

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