基于职教云的过程性补考模式

李宏

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基于职教云的过程性补考模式

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为了在假期能给补考的学生提供受控状态下的知识技能持续提高,基于信息化的职教云课堂,为挂科学生过程性学习考核提供了技术支撑,由不受约束的自由模式转换为云数据过程监控、学习过程自动生成考核数据.结果表明基于云课堂的过程性补考模式,有效地调动了学生自主学习动力和自律能力的提高,通过这种假期过程性激励机制的学习,学生挂科补考一次通过率显著提高,促进了教学的良性循环,减轻了学生盲目学习的压力,为学生健康成长注入了新途径,为取消"清考"制度落地奠定了基础.

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来源
《科技风》 |2021年第26期|179-180|共2页
作者
李宏;
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作者单位

陕西铁路工程职业技术学院陕西渭南 714000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
挂科; 补考; 职教云; 过程; 模式;

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