基于OBE理念的课程考核改革实践——以“建设项目策划与管理”课程为例

欧阳辰秉; 陈伏彬

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基于OBE理念的课程考核改革实践——以“建设项目策划与管理”课程为例

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OBE亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育,它对提高人才培养质量、培养创新型工程人才至关重要。基于OBE理念,“建设项目策划与管理”课程进行了课程考核改革实践,文章论述了考核改革的立项申请、学生完成考试改革测试项目的情况,以及考试改革取得的成效。通过改革考核模式,对提高学生的实践动手能力、分析解决问题能力、沟通表达能力、工程创新能力等具有成效,特别是提高了传统考试无法做到的、对学生非智力方面的培养,为其他课程考试提供借鉴。

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来源
《科技风》 |2022年第20期|79-81|共3页
作者
欧阳辰秉; 陈伏彬;
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作者单位

长沙理工大学土木工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
OBE理念; 课程考试改革; 创新型工程人才; 建设项目策划与管理;

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