绿色金融背景下浙江省金融学类专业人才培养模式的研究

杜斐烨

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在“双碳”政策目标激励下,浙江省作为试点省份,绿色金融和相关市场得到快速发展。创新的事业呼唤创新的人才,高校绿色金融人才培养模式现状如何?应该如何利用金融学科本身优势进行创新?本文从浙江省绿色金融人才培养的可行性和必要性分析,总结出金融学专业教学改革三大制约因素,并从专业建设、校企合作、人才遴选角度提出绿色金融人才培养的“浙江模式”。

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来源
《科技风》 |2022年第23期|32-34|共4页
作者
杜斐烨;
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作者单位

上海财经大学浙江学院;

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正文语种 chi
中图分类金融、银行;
关键词
绿色金融; 金融学; 人才培养;

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