新工科背景下机械类专业“创新创业”课程实践的探究

黄西娜

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在高速发展的新时代背景下,国家对具有创新创业人才的需求日益迫切。培养更多的创新者和创业者是“双创教育”的核心命题,而“创新创业”课程实践的探究成为“双创教育”研究的核心。各大高校、各个专业相继开展了“创新创业”课程实践的研究,课程内容、形式丰富多样。基于此,本文讨论了现有创新创业课程实践中存在的相关问题,结合实际授课情况,提出了适用于新工科背景下机械类专业大学生“创新创业”课程实践的解决策略。

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来源
《科技风》 |2022年第26期|87-89|共3页
作者
黄西娜;
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作者单位

中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
创新创业; 课程实践; 机械类专业; 新工科;

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