高职扩招背景下“四方协同、五位一体”人才培养模式研究——以数控技术专业为例

王祥祯

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高职扩招背景下“四方协同、五位一体”人才培养模式研究——以数控技术专业为例

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针对高职扩招学生生源背景复杂、集中、在校脱产培养难度大、传统的高职人才培养模式不适用等问题,在对扩招生源个人履历、主观意识、客观现实等方面与传统生源的差异性进行深度剖析的基础上,从协同育人机制、学分转换机制、专业课程体系、教学组织模式和课程评价体系五个方面阐述了“四方协同、五位一体”人才培养新模式,为高职院校针对扩招生源进行人才培养模式改革提供参考。

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来源
《科技风》 |2022年第28期|149-151|共3页
作者
王祥祯;
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作者单位

阳江职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高职扩招; 四方协同; 五位一体; 人才培养模式;

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