小小图标会“说话”——创设适合小班幼儿生活习惯养成的环境

朱丹

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小小图标会“说话”——创设适合小班幼儿生活习惯养成的环境

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＜正＞一、实施背景幼儿生活习惯养成的主要场所是家庭和幼儿园。虽然二胎政策已开放,但大多数的幼儿还是独生子女,在家几代人围着一个孩子转,孩子是家里的小宝贝。"饭来张口,衣来伸手"逐渐使孩子形成了依赖性。刚入园的小班幼儿,他们从有人服侍的小宝贝,一下子转变成自己的事情要自己做。无论是从情感依赖还是生活方式、生活环境上都有了很大的转变。苏联教育家苏霍姆林斯基说:"孩子在他周围,在学校走廊墙壁上、教室里、活动室里经常看到的一切,对于他的精神面貌的形成有重大意义。"小

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来源
《当代学前教育》 |2017年第4期|27-32|共6页
作者
朱丹;
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作者单位

上海市金山区金山卫学府幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类幼儿园管理;
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