翻转课堂在职业院校计算机基础教学中的应用

魏方华

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cqvip:翻转课堂教学模式打破了传统课堂教学模式的时间和空间束缚,更具灵活性、多样性和自主性,符合课改发展方向.本文通过计算机基础教学实践,把翻转课堂分为课前自学、课堂解惑、课后巩固三个环节和全程评学.职业院校教师在利用翻转课堂教学模式时,除关注学科内容的传递和讲授外,更应着重培养学生自主学习、创新能力等综合能力.

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来源
《通讯世界》 |2019年第11期|271-272|共2页
作者
魏方华;
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作者单位

山东特殊教育职业学院山东济南250022;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂; 职业院校; 计算机基础;

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