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关注教材 渗透文化 关注学生 考查适度——以2019年福州市七年级上期中质量检测第16题的命制为例

         

摘要

本文结合2019年福州市七年级上学期期中质量检测数学试卷中选材于教材的第16题的命制历程,建议命题应关注教材,适度渗透文化;关注学生,适度考查能力。

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