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谢安愉;
广东省四会市下布学校;
初中物理; 思维能力; 培养策略; 分析;
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径
机译:在初中体育教学中如何渗透思维能力的培养
机译:量子教学模式在培养初中生创造性思维能力的环境污染内容中的应用
机译:问题分析教学顺序对初中物理学生问题解决能力的影响。
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径探讨
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:在教学互动中利用学生的潜能的学习方式
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