对语文教学的体会与感悟

冯自茹

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对语文教学的体会与感悟

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学习语文是一个循序渐进的过程，主要靠平时的积累，学好语文对其他学科帮助很大，能提高理解力，领悟力。优美的语言，丰富的知识更能增加人际交往能力，所以语文在学生的生涯中占有重要的地位。学生时期也是文学素养培养中最重要的时期，学校是中国传统文化传承的主阵地。随着新课标的提出，语文教学也发生了相应的变化，教师和学生积极转变教育观念，在不断创新的基础上，促进知识结构的重新建构，从而积极引导学生进行探究，实现教学的目的。新教材在时代的召唤下应运而生。较之传统的教材，其呈现出多样化，现代化，全局化的特征，并对思维开发的深度和广度做了调整，由原本的唯一答案转变为强渊从多角度对语文进行学习，从而不断激发学生学习的积极性，拓展学生的思维能力，将语文的学习沉淀成文化素养，并通过情景教学模式，引导学生学习的自主性，为学生自主学习搭建全新的平台，并且将知识结构重新整合。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第9期|74-74|共1页
作者
冯自茹;
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作者单位

河南省鹿邑县第一职业中等学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 学生自主学习; 传统文化传承; 引导学生; 感悟; 人际交往能力; 知识结构; 情景教学模式;

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