让阅读成为语文教学的“灵丹妙药”

王华林

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让阅读成为语文教学的“灵丹妙药”

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语言学习是个日渐积累的过程，它课堂学习、生活交流和平时的阅读。阅读能力是目前语文教学的一项重要内容，提高学生的阅读能力是一项紧迫的任务。我们应当从落后的误区中走出来，重视学生的主体地位，运用阅读教学不断提高学生的学习能力和应用能力，还要通过创设情境来培养学生的发散思维能力，力求使学生培养出一种既能应用于学习，又能运用于生活实践中的基本阅读能力。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第9期|21-21|共1页
作者
王华林;
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作者单位

河南省淮阳县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读能力; 语文教学; 学生培养; 发散思维能力; 语言学习; 应用能力; 生活实践; 课堂学习;

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