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挖掘乡土资源优化生活写作

         

摘要

不少学生谈“文”色变,视作文为畏途,写作文时,需搜索枯肠,胡编乱造,敷衍成篇,应付了事,毫无作文的主动性和兴趣性。作文教学怎么了?究其原因,不外乎两种:一是感叹每天的生活都很枯燥,平淡无奇,根本没有什么可写——巧妇难为无米之炊。二是手头积累了不少素材,可写起作文来却总感到干巴巴死气沉沉,写不出什么特色——有米也不会炊。这其实是对写作素材的占有与利用的问题。

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