浅谈高中政治课堂的提问艺术

陈涛

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浅谈高中政治课堂的提问艺术

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一、课堂提问的重要意义rn1．通过提问可以提供教学反馈信息通过教学提问活动，教师和学生可分别从中获得对各自有益的反馈信息，以作为进一步调整教与学活动的重要参考。如教师可以通过提问，了解学生对知识的理解程度，检查学生对所教的重点内容的掌握情况，探明学生知识链条上的漏洞和产生错误的原因，全面掌握学生的个别差异和个性特点，反省自己教学中的不足或错误等，然后，再根据由提问而得到的反馈信息，灵活地调整后继的教学活动。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第20期|48-48|共1页
作者
陈涛;
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作者单位

陕西省石泉县石泉中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
提问艺术; 政治课堂; 教学反馈信息; 学生知识; 高中; 教学提问; 教与学活动; 课堂提问;

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