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在高效课堂中如何培养学生的英语自主学习能力

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摘要

新课程标准倡导学生主动参与的学习方式，使学生真正成为学习的主体；注重培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这无疑给我们英语教师带来了巨大的挑战，其中之一就是要引导学生进行自主性学习。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第20期|42-42|共1页
作者
崔春丽;
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作者单位

河南省巩义市第三初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
英语自主学习能力; 学生主动参与; 高效课堂; 培养; 解决问题的能力; 新课程标准; 自主性学习; 学习方式;

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