试探初中英语课堂教学的有效性

胡超

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试探初中英语课堂教学的有效性

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一、语言输出的有效性。能提高课堂的有效性rn新课程改革强调形成学生积极主动的学习态度，关注学生的学习经验和兴趣，倡导学生主动参与。有效的课堂活动必须基于学生生活中的一些真实性问题，如果不能与学生已有的经验联系起来的话，就会让学生感觉是与自己无关的问题。就不能引起他们的学习、研究兴趣。因此，教师要走进学生的生活，关注学生的兴趣和爱好，要对学生有较多地了解，了解他们的认知水平，

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第22期|34-34|共1页
作者
胡超;
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作者单位

河南省平顶山市第十八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语课堂教学; 有效性; 学生主动参与; 初中; 学习态度; 学习经验; 学生生活; 新课程改革;

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