提高学生学习效果．完善教师教学艺术

冯金素

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当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育，践行新课程的主要场所还是课堂教学，而数学课堂教学在培养学生创新思维、开发学生创新能力上，有它不要替代的重要作用。作为一名初中数学老师，日前面对这样两个现象：一是学生的学习成绩两极分化比小学阶段更为严重，学困生比例越来越大，学习效果越来越差，学生学习效果亟待提高；

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第29期|24-24|共1页
作者
冯金素;
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作者单位

河南省濮阳职业技术学院附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
学生创新能力; 学习效果; 教学艺术; 数学课堂教学; 教师; 素质教育; 创新思维; 数学老师;

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