携手风雨共同进步——浅谈学困生的转化

段玲娟

首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >携手风雨共同进步——浅谈学困生的转化

携手风雨共同进步——浅谈学困生的转化

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 顾名思义学困生就是学习上有困难需要帮助的学生.学困生在每个班级里都占有不少比例,也是教师最花费精力还不容易出效果的群体.学困生之所以学习能力不强,或学习成绩差,原因是多种多样的.有的是智力因素造成的,可能是天生智力跟不上同龄人,或者先天生理有缺陷,智力发展有障碍,不能完成学习任务;有的则是非智力因素造成的,本身智力比较好,只是学习习惯不好比如不够勤奋,不够努力,上课不专心等;有的也曾是优等生,由于沉迷于上网、打游戏,成绩一落千丈;有的生活在单亲、离婚家庭,身心受到伤害,不能集中精力学习;还有相当一部分的家庭,父母忙于工作或外出打工,把孩子托给老人或朋友照顾,对孩子疏于管教等等.

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2011年第9期|89|共1页
作者
段玲娟;
展开▼
作者单位

河南省郑州市第十九中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用爱心转化学困生——浅谈班主任如何做好学困生的教育转化 [J] . 凌玲1 . 新作文：教研 . 2019,第003期
2. 正确转化学困生让科学课柳暗花明——浅谈科学课学困生转化 [J] . 胡素玲 . 中小学实验与装备 . 2015,第004期
3. 正确转化学困生让科学课柳暗花明——浅谈科学课学困生转化 [J] . 胡素玲 . 中小学实验与装备 . 2014,第002期
4. 促进学困生自我转化的策略——浅谈学困生转化的几点体会 [J] . 车国柱 . 中学教学参考 . 2009,第021期
5. 阳光总在风雨后——转化学困生的几点做法 [J] . 徐晓凤 . 教育教学论坛 . 2010,第034期
6. 浅谈初中数学学困生的成因与转化对策 [C] . 郭群丽 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 浅谈农村初中数学学困生的成因及转化 [A] . 温旭攀 . 2015

携手风雨共同进步——浅谈学困生的转化

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅