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新课程下的高中历史教学

         

摘要

新课程涉及的大量新知识需要教师及时充电,许多新理念与新策略需要教师在教学实践中反复揣摩、消化与吸收。因此,要实施好新课改,首先要从教师做起。笔者在教学中有这样一些感悟,在此与大家共同探讨。

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