体验式教学在思想品德课中的应用

赵亚民

首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >体验式教学在思想品德课中的应用

体验式教学在思想品德课中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 体验式教学就是以培养学生具有独立、自主、创新等主体精神为目标,以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点,以学生自我体验为主要学习方式,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合;激情与明理、导行的相互促进.让学生在体验教学的过程中学习有关的知识内容,领悟做人的道理,选择行为方式,实现"自我教育".同时在学习的过程中,体验认知提高、道德向上、独立创造、参与合作的快乐……从而在学生主动、积极的体验中,生动、活泼地完成教学任务,实现教学目标.

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2010年第5期|13|共1页
作者
赵亚民;
展开▼
作者单位

陕西省白水县教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 体验式教学点亮学生心灵之光——思想品德课中的体验式教学 [J] . 渠敏 . 科学大众（科学教育） . 2013,第008期
2. 借来彩凤双飞翼积极体验悟真知——浅谈体验式教学在初中思想品德课中的应用 [J] . 周驰 . 中学教学参考 . 2018,第028期
3. 情感体验式教学在思想品德课中的应用 [J] . 白玉英 . 新校园（学习） . 2012,第007期
4. 体验式教学在初中思想品德课中的应用 [J] . 周席娟 . 成才之路 . 2012,第017期
5. 浅谈体验式教学在七年级思想品德课中的应用 [J] . 施佳友 . 福建教育学院学报 . 2006,第005期
6. 初中道德与法治课中体验式教学法应用研究 [C] . 班建玲 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 体验式教学在初中思想品德课中的应用研究——以“播种友情”为例 [A] . 白振玉 . 2016

体验式教学在思想品德课中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅