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有关中学生自主学习品质的数据化综合考评标准的研究

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摘要

中学生自主学习品质的数据化考评标准,是对中学生自主学习品质养成过程的数据化跟踪记录.主要从目标激励、课前预习、课堂学习、课后作业、纠错本的使用、课外学习六方面进行考评.分块统筹,块内精化,最终实现以评导学、以评促教、以评育人的目的.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2017年第16期|P.31-32|共2页
作者
李爱芳;
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作者单位

河南省林州市第七中学;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
自主学习品质; 家长评价; 师生评价; 调控与培养;

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