浅谈课堂教学艺术

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新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。这就要求我们的语文课堂教学具有艺术性。在传统教学模式下,有些语文教师十分注重语文教学的思想性和知识性,却忽视了趣味性、艺术性。学生围绕着教师的指挥棒转,教师只知道传授知识,使教学内容变得枯燥无味,没有很好的体现出语文的魅力,学生只是被动的接受学习,缺少了学习的乐趣,学习热情不能被激发出来,甚至有些学生表现出厌学的情绪。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2017年第35期|P.44-44|共1页
作者
位亚琴1;
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作者单位

[1]河南省许昌市建安区蒋李集镇一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
课堂教学艺术; 语文教师; 学生表现; 传统教学模式; 学习兴趣; 语文课堂; 教学活动; 教学个性;

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