如何指导高中学生做好化学错题集

安玉红

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高中生的学习压力会比初中生的大，学习负担也就随之而来了，如何让学生能够在学习中减少负担，提高学习的效率和效果便成为老师们需要解决的重要问题。在传统的化学教学模式下，老师只是单一地讲授知识，学生只能一味地接受知识，却没有很好地理解和掌握，使得学生容易在做题时出错，而且学生自身并不是很重视错题，并没有对错题进行分析和整合，如果下次再出现这种或者这类题目时，学生依然会做错，这对学生学习能力的提高是不利的。因此，老师在进行教学时，应当有意识地引导和指导学生做错题集，将做错的题目集合起来，进行分析，从而找出题目的规律，提高自身的做题准确率。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2018年第21期|P.8-8|共1页
作者
安玉红;
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作者单位

重庆市南川中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中化学; 错题本;

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