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高中地理教学中情境体验式教学模式的应用

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摘要

在新课改工作不断深化的时代背景下,高质量的地理课程能帮助学生养成良好的地理课程核心素养。本文通过深入探究高中地理课程教学中情景体验式教学模式的应用策略,以期提升高中地理课程教育教学质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2021年第15期|P.1-1|共1页
作者
魏胜华;
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作者单位

湖北省荆门市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中地理教学; 情境体验式教学; 应用;

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