溯“错因”之源，扬“纠错”之帆——一道图形折叠题引发的思考

蔡伟强

首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >溯“错因”之源，扬“纠错”之帆——一道图形折叠题引发的思考

溯“错因”之源，扬“纠错”之帆——一道图形折叠题引发的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

图形折叠是中学数学教材中一个学习内容，而“勾股定理”是我国数学史上的一个伟大成果。两者完美结合组成初中数学一道亮丽的风景线。作为教师我们却对此类题却“又爱又恨”，因为其趣味性强，解法灵活，充分考查学生动手、动脑能力。但学生在解决此类题的过程中却出现不少错误，而错误像一把双刃剑，如果处理不好，往往会造成教育的失败，但是，错误也是正确的向导，是通向成功的基石。新课改背景下，我们应如何应对学生学习的错误呢？本文试图借助图形折叠问题的典型错例，深究错题产生的根源，深入地进行教学实践的研究，扬起“纠错”之帆，通向成功彼岸。

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第17期|0111-0112|共2页
作者
蔡伟强;
展开▼
作者单位

广东省佛山三水区芦苞镇龙坡中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
错题; 图形折叠; 勾股定理;

相似文献

中文文献

1. 溯自主之源扬个性之帆r——幼儿园个性化课程的探索 [J] . 李丹 . 课程教育研究 . 2017,第005期
2. 溯光启之源扬创新之帆——上海市徐汇区青少年光启创新基地活动侧记 [J] . . 科学生活 . 2011,第001期
3. 初中数学作业纠错教学研究——由一道习题的错解引发的思考 [J] . 李国章 . 名师在线 . 2020,第015期
4. “剖题析错”找思路求方法——一道高考旅游地理题引发的思考 [J] . 李莉 . 考试与招生 . 2020,第005期
5. 善于揪错积极纠错勇于究错——从一道错题引发的意外讲评课说起 [J] . 徐健旭 . 数学教学 . 2014,第002期
6. 一道土力学作业题批改引发的思考——由相对密实度的计算误差想到的 [C] . 郭莹 . 第四届全国土力学教学研讨会 . 2014

溯“错因”之源，扬“纠错”之帆——一道图形折叠题引发的思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅