以背促学,遨游古典文学海洋——初中文言文课堂教学之我见

裴招娣

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文言文作为中华民族源远流长的文化瑰宝,自然也是初中语文教学的重中之重,但文言文的深文奥义、生僻晦涩却总是让面对它的同学们一筹莫展、手足无措。正所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,笔者想通过此篇文章来帮助同学们解决燃眉之急,就是从学习兴趣和学习方法着手,以背促学,让同学们真正走进文言文,爱上文言文,在文言文的海洋中,涵泳优游,充分领略古典文学之美。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第11期|0021-0022|共2页
作者
裴招娣;
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作者单位

福建省三明市第八中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中语文; 文言文教学; 学习兴趣; 背诵技巧;

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