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高中学生解决立体几何问题能力的培养策略

         

摘要

对于高中数学,立体几何属于核心内容,通过提高 学生解题能力,可以有效促进几何知识的教学效果。因此,数 学教师应该积极探索提高学生解题能力的策略。对此,本文主 要提出四点策略,希望能够为相关人员提供借鉴,积极转变教 学理念,创新教师模式,保证教学方法合理性与科学性,有效促 进学生解题能力,进而有效提高课程教学效果。

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