合作学习在小学语文阅读教学中的应用价值

岳晓丽

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新课改的背景下，小学语文阅读教学更加重视培养学生语言综合能力，传统的单一讲授式的教学方式存在很多问题，无法有效培养和提高学生语言综合能力，需要改革和创新教学方式。合作学习的模式是当前教育教学中常用的高效教学方式，能够更好地调动学生思维，促进学生积极地主动参与到学习中，在小学语文阅读教学中可以基于合作学习教学，通过设置合作学习的目标、创设生动的问题情境、指导小组积极地探讨、评价合作学习的效果等，提升合作学习在小学语文阅读教学中的应用价值。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第15期|0010-0010|共1页
作者
岳晓丽;
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作者单位

河南省永城市教育信息化建设发展中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
合作学习; 小学语文; 阅读教学; 问题情境;

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