重视知识结构 提升学习品质——以小学数学分数有关知识学习为例

胡亚娟

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重视知识结构提升学习品质——以小学数学分数有关知识学习为例

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教育心理学家奥苏伯尔指出:影响学习最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。综上所述,理清小学数学知识结构,在教学中实施结构化学习就显得尤为重要。接下来我就以分数的有关知识为例来阐述观点。总之,通过“分数”知识的结构化学习,教师理解并探索基于分数本质的课程理解与开发,推广到其他知识点,意义深远。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第11期|0162-0162|共1页
作者
胡亚娟;
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作者单位

河南省洛阳高新区第二实验学校;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
知识结构; 分数; 提升素质;

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