混合学习模式下初中英语阅读能力提升策略

卢岩

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随着网络信息技术的发展，教育信息化逐步深入，已经影响到社会经济发展和社会生活的各个方面，初中英语阅读教学必须迎接时代的变化和挑战。混合学习模式目前已经被应用到了初中英语阅读领域之内，无疑推进了英语阅读实效性提升。鉴于其自身所具备的显著属性特征，使其和传统的实践课堂教学有效区分开来，个体学生能够结合自己的偏好和特性来进行一定的筛选，进而推动个体学习效率的显著提升。本文拟对混合学习模式下初中英语阅读能力提升进行实证性研究，探索能力提升的方法，以便将混合学习这一新型学习模式逐渐推广运用于英语阅读中，从而有效提高初中学生的英语水平和综合素养。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第17期|0023-0023|共1页
作者
卢岩;
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作者单位

焦作卫生医药学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
混合学习模式; 初中英语; 阅读能力;

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