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基于审美体验的语篇教学活动设计

         

摘要

语篇不但综合体现了作者对内容和结构的安排,而且反映了作者的审美意图.基于审美体验的语篇教学一方面可以帮助学生更好地学习语言知识、理解语篇信息;另一方面可以帮助学生有效解读作者在音韵、词语、句式、节段、篇章等层面的审美选择,有效体验语篇中所蕴含的形式美和意蕴美,掌握一定的审美策略及其认知理据.

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