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论中学英语教师专业化发展中的问题及建议——以重庆市高中英语教师专业发展为例

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本文以重庆市高中英语教师专业发展的情况为例,分析了我国教师专业化发展中存在的问题,一是理论研究不够,二是政策不到位,三是教师社会地位不高,经济收入偏低.指出要加强理论研究,制定、落实相应政策,切实提高教师社会地位和经济收入,促进我国教师专业化发展,以确保新一轮课程改革的顺利进行.

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2017年第12期|28-32|共5页
作者
伍家文;
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作者单位

重庆市教育科学研究院;

重庆;

400015;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学; 英语教师; 专业化发展;

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