初二现象的成因及其解决方案

崔刚

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cqvip:各位老师，大家好，今天很高兴能和老师们一起交流。今天我要讲的报告题目是“初二现象的成因及其解决方案”。我在和一线老师接触时，他们都普遍反映这样一种现象，学生从初一下学期到初二时出现两极分化的现象。了解这个问题已经有五六年时间了，我一直在思考导致这种现象的原因是什么。我们不妨追根溯源，从语言学习或者说人类学习的最本质的根源上找原因。人的一切学习或者说一切心理与认知活动都发生在大脑中，我们可以从语言学习的大脑机制中找到一些依据。

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2013年第7期|16-18|共3页
作者
崔刚;
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作者单位

清华大学外语系;

北京100084;

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正文语种 chi
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