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初中英语听说课教学中的问题分析及解决策略

         

摘要

听说课是初中英语教学中重要的课型之一,对于培养学生的听说能力发挥着重要的作用。本文指出了目前初中英语听说课教学中常见的问题即忽视听力策略的教授和思维能力的培养、缺乏语用的练习、教学模式不符合学生的认知规律以及情感教育存在“贴标签”的现象。同时,笔者结合具体的课例提出了相应的改进对策。

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