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校企融合的少数民族“两后生”人才培养模式探索——以阿克苏职业技术学院纺织服装专业为例

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cqvip:分析新疆南疆地区职业教育存在的问题,将"牢固思想基础,学好通用语言,掌握基本技能,服务产业发展"融入"两后生"人才培养全过程,实施"1+0. 5+1. 5"人才培养模式,探索一条具有少数民族特色的南疆现代职业教育"两后生"人才培养模式,取得了较好的效果。

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来源
《纺织服装教育》 |2018年第5期|P.371-373|共4页
作者
王莉; 李国锋;
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作者单位

阿克苏职业技术学院纺织工程系新疆阿克苏843000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
两后生; 职业教育; 少数民族; 校企融合; 人才培养模式;

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