首页> 中文期刊> 《赤子》 >新课标下小学语文古诗词人文教育探讨

新课标下小学语文古诗词人文教育探讨

         

摘要

小学语文新课程标准要求小学生背诵的优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》,也新增了许多优秀诗词,这让小学语文教师充分认识到古诗词教学的重要性。但是目前学校教育还是以应试教育为主,大部分教师为满足考试要求,过于重视课文中的基础知识,而忽视了对学生人文教育的培养。在语文教学中重视古诗词教育能够缓解这一矛盾,促进学生全面发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号