对沪教版小学英语教材的分析及优化使用建议

刘力玮

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在《2011英语课程标准》中表明了在儿童时期激发学生主动学习英语的意识是极为重要的。因此,不仅要有优秀的教师,优秀的教材也不可或缺。本文中,笔者将从语言材料的特点、教材中设计环节的突出优点以及教材中的一些问题三方面对《沪教版牛津小学英语》教材进行简单分析,谈谈个人思考,观点以及对进一步教材优化的建议。

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来源
《新一代：理论版》 |2021年第7期|P.121-121|共1页
作者
刘力玮;
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作者单位

北华大学吉林省吉林市132013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
牛津版小学英语教材; 语言材料; 设计环节; 建议;

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