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高职院校国学课程的创新性教学实践--以重庆化工职业学院《礼仪与国学》为例

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摘要

国学对于提高学生人文素养乃至于综合素质有着重要作用,它可以传承经典文化、提高人文素养,提高民族认同感、增强凝聚力。本文以重庆化工职业学院《礼仪与国学》课程为例,从课程目标、教学方式、教学方法、教学评价等四个方面探讨高职院校对国学课程的创新性教学的具体实践。

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来源
《新一代：理论版》 |2021年第8期|P.92-92|共1页
作者
彭文伶;
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作者单位

重庆化工职业学院中文教师重庆401220;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
国学课程; 创新; 教学实践;

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