教育和态学论纲

机译：生物物理学与生命诠释学：现代生物学中还原论纲领的范围

机译：医学专业人员从“遗传学教育J”转变为“遗传学教育”-遗传学教育的建议

机译：人口学和妇产科受训人员的培训：教育的意义和新的教育手段是什么？ [妇产科实习生的人口统计学和培训：教育方面的挑战和新的培训手段是什么？]

机译：（1206）“遭受思考 - 行动”：沉思教育学和关键教育学作为促进社会行动教育的反射实践

机译：原子和单子：对洛克的“论纲”和莱布尼兹的“新论纲”中的自然观念的一种探索。

机译：1991年上半年发表的关于生物化学和分子生物学的评论纲要

机译：生物的物理学与生命的诠释学：现代生物学的还原论纲领的范围生物的物理学与生命的诠释学：当代生物学的还原论纲领的范围

机译：地理和表面的性质。人造空间理论论纲 - 城市学论文第一

机译：使用自旋为3/2或更高的半自旋多重态的缺陷态的量子计量学和量子存储

机译：教育学和教育案例适用于分子模型的物理表示。 （通过Google翻译进行机器翻译，没有法律约束力）

机译：语言学和教育学方法朱莉娅（Juliia）用美丽的美元来学习儿童的外国语言