《我们自己》单元解读

贾欣

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《我们自己》单元解读

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单元概述人与动植物的相同之处在于生命体的基本构成和生长变化,不同之处在于人体通过感觉器官搜集信息之后具有复杂的学习功能,还有在逐渐成长的过程中积累下来的思想和情感。在教科版《科学》二年级下册《我们自己》单元中,学生将了解到我们身体的基本结构,了解帮助我们认识世界的感觉器官,回顾以及预测自己身体的生长变化。

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来源
《湖北教育》 |2019年第2期|P.32-36|共5页
作者
贾欣;
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作者单位

[1]北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;

100036;

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正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
元解读; 感觉器官; 二年级下册; 学习功能; 科学; 认识世界; 生命体; 动植物;

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